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美国留学生数据报告:加州国际生数量最多

2024-07-24 1007阅读 文章来源:百利天下留学
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随着全球教育交流的日益频繁,美国作为国际教育的重要目的地,吸引着来自世界各地的留学生。此前,美国国土安全调查局(HSI)发布了《2023年SEVIS数据报告》,详细披露了美国国际学生的最新动态,包括学生数量、地域分布、来源国、学历状况及专业选择等多个方面。

 

本次报告不仅为留学生群体提供了宝贵的参考信息,也为美国各州和高校制定教育政策提供了重要依据。

 

1、整体概况:留学生数量大幅增长


据报告显示,2023年美国国际学生入学人数较2022年大幅增加。持F-1(全日制学术类课程)和M-1(全日制职业类课程)签证的学生总数达到1,503,649人,较去年增长10.4%,是自2019年以来的最高记录。这一增长表明,在全球疫情逐渐得到控制的情况下,美国教育市场正逐步恢复活力,吸引着越来越多的国际学生前来求学。

 

2、地域分布:南部地区增长最快

 

从地域分布来看,美国四个主要地区的国际学生记录均有所增加。

  • 南部地区增长最为迅猛,增幅达到13.4%,成为留学生数量增长最快的地区。
  • 中西部地区的增长也不容小觑,增幅达到13.2%。
  • 东北部的增幅为10.5%
  • 西部地区的增幅为5.7%。

 

美国留学生数据报告:加州国际生数量最多

 

这一趋势反映了美国南部和中西部地区在教育领域的快速发展和吸引力提升。

 

3、学校分布:加州领跑全国

 

在各州中,加利福尼亚州以237,594名国际学生的数量领跑全国,占到了全美留学生总人数的15.8%。纽约州、马萨诸塞州、得克萨斯州和佛罗里达州紧随其后,成为接收国际学生最多的五个州。这些州的高校在学术研究、教学质量和国际化程度等方面均享有较高声誉,吸引了大量国际学生前来求学。

 

4、来源国变化:印度超越中国成最大来源国

 

在国际学生来源方面,报告显示了一个显著的变化。

 

美国留学生数据报告:加州国际生数量最多

 

印度在2023年首次超越中国,成为美国最大的国际学生来源国。总人数达到了377,620人,比2022年增加了27%,占到了国际学生总数的25.1%。

 

中国则以330,365人的数量位居第二,较去年仅增长了2%。这一变化反映了全球教育市场的动态调整以及各国教育政策的影响。

 

5、学历与专业选择:STEM专业持续热门

 

在学历方面,90%的国际学生选择攻读高等教育学历,包括副学士、学士、硕士和博士等。其中,硕士和本科是最受留美学生欢迎的两类学位课程。在专业选择方面,计算机科学专业依然位居榜首,STEM(科学、技术、工程和数学)专业依然是主流选择。这些专业在全球范围内的就业前景广阔,吸引了大量国际学生前来深造。

 

美国留学生数据报告:加州国际生数量最多

 

6、院校选择及职业道路规划

 

在院校选择上,纽约大学以其卓越的学术声誉和国际化的教学环境,成功吸引了最多的国际学生,2023年共招收了24,921名国际学生。紧随其后的是东北大学和哥伦比亚大学,分别招收了23,711名和22,982名国际学生。

 

美国留学生数据报告:加州国际生数量最多

 

这些顶尖学府不仅提供了优质的教育资源,还为留学生们创造了与世界各地同学交流学习的机会。

 

对于许多留学生而言,在美国实习或工作是积累经验和拓展职业道路的重要途径。报告指出,2023年度美国移民局签发了大量的CPT、OPT以及STEM-OPT工作许可,为留学生们提供了宝贵的实践机会。

 

特别是STEM-OPT许可,它允许符合条件的留学生在美国从事与STEM领域相关的工作长达24个月。

 

数据显示,获得STEM-OPT的国际学生中,来自印度和中国的学生占比最高,分别为39.1%和23.7%。值得一提的是,中国有28,878名留学生成功申请到了STEM-OPT工作许可,这将在他们的职业生涯中起到积极的推动作用。

 

本次报告揭示了美国国际学生市场的最新动态和趋势,对于留学生、家长、高校及政策制定者等各方均具有重要的参考意义。

  • 对于留学生而言,了解不同地区的留学环境、学校分布和专业选择等信息,有助于他们做出更加明智的留学决策。
  • 对于家长而言,关注留学市场的动态变化,可以为孩子的留学规划提供有益的参考。
  • 对于高校而言,了解国际学生的需求和趋势,有助于优化课程设置、提升教学质量和增强国际化水平。
  • 对于政策制定者而言,掌握国际学生的数据和信息,有助于制定更加科学合理的教育政策,促进教育事业的持续发展。

 

总之,《2023年SEVIS数据报告》为我们提供了一个全面了解美国国际学生市场的窗口。随着全球教育交流的不断深入和发展,我们有理由相信未来的留学市场将更加繁荣和多元。

 

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